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从《显微镜、望远镜》这节课总结如何上好课堂活动课

作者:dqwlunwen 分类:教育论文 时间:2020-10-22

关键词:期刊征稿,学术期刊,学术论文,教育论文发表
 
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中学物理教学的类型主要有:实验课,概念规律课,习题课,复习课,评讲课,课外活动课。笔者用《显微镜、望远镜》这节课上比赛课,深受同行、评委的肯定和赞赏。课后反思,这节课不属于上述的任何一种类型,整节课是以活动的形式展开的,把它叫课堂活动课。物理课堂活动课是指学生在课堂上通过查资料,操作,观察,思考,讨论等方式完成老师交给的任务,最后做归纳总结,并在这个过程中获得新的知识。现通过《显微镜、望远镜》这节课来归纳初中物理课堂活动课的一种授课模式。
一、课堂引入。
 
  播放电影《亲爱的,我把孩子缩小了》的几个小片段:机器把两个孩子缩小了,对他们来说,原先后院的草坪成了广阔的密林,原先的家具也变成了难以逾越的高山。
 
  对视频说明:我们肉眼所能观察到的只是这个世界非常微小的一部分,这世界的细节和宏大之处我们肉眼是无法领略的。比人头发还细100倍的蛛丝是什么结构?雪花是怎样一种美丽的形状?宇宙中星球的产生和消亡是如何的壮观?人类对此一无所知!直到有一天人类得到打开这个世界之门的两把钥匙——显微镜和望远镜,我们才得以打开令人惊奇又从所未见的世界。
 
  视频和说明总共一分钟。活动课引入的目的:启发和引导学生的思维,让学生在最短的时间进入到课堂教学最佳状态中去。
 
  引入的关键:有趣,契合,简洁。“有趣”是指能引起学生感兴趣,调动他们的好奇心,例如:本节的引入《亲爱的,我把孩子缩小了》这部电影本身就是学生爱看的科幻片;“契合”是指要与本节课核心内容吻合,例如:引入内容中人变小了就要用放大镜去看,再小的东西就要用显微镜去看,非常适合本节课的内容;“简洁”是指不哆嗦,最直接的体现就是时间不要过长,最好在1分钟左右。
 
  活动说明
 
  本节课以游戏的方式开展活动。
 
  器材(道具)介绍
 
  活动要求(游戏规则)说明。
 
  1每个同学都要用显微镜看纸片上的字;用望远镜看远处物体,如窗外景色一次。
 
  2每个同学都要完成下面两个表格
 
  3 第一大组负责填第一个表,第二大组负责填第二个表。大组内谁先完成谁先到黑板填,同大组同学发现错了可以上去改。
 
  4 游戏结束后,若全对,对应的小组获得奖品。若发现对方组有误,并能全部正确纠正、说明理由,该组也获得奖品。
 
  方法引导(游戏攻略)
 
  先给学生2分钟的时间看两个表格下方的“游戏攻略”,如下图。看完后,老师再作适当的说明,建议学生采用第2条途径。
 
  活动说明这一环节主要目的:让学生清楚要完成什么任务,有什么器材可以用,完任务可以采取什么方法。试想如果学生连要做什么,有什么东西可以用,没有大概的活动思路,在一节课有限的时间内何谈有效率的完成活动。
 
  说明的关键:到位,恰当。“到位”是指要让学生知道的一定要让学生知道,可以先让学生自己看,然后老师再讲,双管齐下。例如:显微镜物镜的光心在纸筒边缘标红线处。若老师没有再次强调,就会有不少学生活动过程中要找很久。“恰当”是指方法引导要恰到好处,把学生引导到他们自己有可能完成的地方,就可以了,留些问题让他们去思考,去琢磨。
 
  学生活动
 
  学生活动前期,老师主要是观察和回答学生问的问题,收集活动中学生出现的共性问题,特殊现象,不做其他干涉。
 
  活动后期,老师主要还是观察和回答学生的问题,收集活动中学生出现的共性问题,特殊现象,还可以引导已完成的学生做其他研究,或者思考相关问题。
 
  本节课后期,学生很踊跃到黑板上填写表格,完成任务,有一处学生上去填了又改,填了又改,连续上去好几拨学生,他们甚至在讲台上争论,场面很热烈。此处是望远镜的成像特点。
 
  学生活动,是整节课的核心环节,主要目的:让每个学生参与进来,提高学生的积极性,让他们自主获取知识,从而增强自信心。



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