如何自己编写教材?很多教师通过常年的一线教学工作，积累了大量的经验，有资历自己编写教材。而编写教材常常会遇到各种问题，那么怎样才能顺利编写教材呢?这就需要我们积累前人的经验。
编写教材的经验，三条标准：
第一，主编在本学科是领军人物，具有权威性;
第二，框架体系要完整，有内在逻辑，而且文字表述准确;
第三，内容相对稳定，即哪些内容进教材哪些不能进有严格甄别，既博采众说，又不是大杂烩。
一. 教材编写前期准备工作
1.挖掘教材内容
从该领域最好的一本或几本教材中,挖掘出所要编写的教材应该含有的基本内容.
2.确定逻辑框架
基本内容确定以后，确定逻辑框架，并思考该书的创新点，还要做到：
①”前人教材精华的组合“②逻辑框架的优化重组③时代特色的内容添加④作者思想灵魂的注入
3.资料的收集
在编写教材时，收集资料虽然烦琐但却很重要。编写教材所需要的参考书或论文，最好是名著(国内或国外)。收集资料一般要做到：
①真正地广泛浏览或阅读相关书目②去伪存真③提炼精华
二.编写教材
上述工作，如果真正准备好，“写教材”则是一个相对轻松的体力劳动占主导的工作。编写时,一般需要两种能力：
①研究能力: 研究能力在于文章的思想性、创新性;
②写作能力：在于文章的连贯性、通顺性。
三.校对教材
校对教材时应该注意：①保证内容的正确性②清除语法修辞上遗留的差错和毛病③清除错别字④保证内容、逻辑、思想的连贯性⑤保证格式、某些”词语”的统一准确性。
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